Lecture 5.4 : Pensée critique

Pratique évaluative : La pensée critique repose sur l'évaluation systématique et rigoureuse des informations, des arguments et des situations. Cette évaluation se base sur des standards de clarté, de précision, de pertinence, de profondeur et de logique.

Démarche réflexive : Elle nécessite une réflexion approfondie sur ses propres pensées et processus cognitifs. Les penseurs critiques doivent constamment remettre en question leurs propres croyances et les raisons qui les soutiennent.

Autocritique et autocorrectrice : La pensée critique implique une attitude autocritique, où l'on reconnaît et corrige activement ses erreurs de raisonnement. Cela permet une amélioration continue des compétences de pensée critique.

Recours à diverses ressources :

Connaissances : Utiliser des informations fiables et pertinentes pour éclairer le raisonnement.

Compétences de pensée : Appliquer des compétences cognitives telles que l'analyse, la synthèse, l'inférence et l'évaluation.

Attitudes : Adopter des attitudes propices à la pensée critique, telles que l'ouverture d'esprit, la curiosité, l'humilité intellectuelle et la persévérance.

Personnes : Engager des discussions constructives avec d'autres pour enrichir sa perspective et améliorer la qualité de son raisonnement.

Informations et matériel : Accéder et utiliser des sources d'informations diversifiées et du matériel pertinent pour soutenir et approfondir l'analyse.

Objectif de détermination :

Ce qu'il y a raisonnablement lieu de croire (épistémologique) : Évaluer la validité et la fiabilité des informations et des croyances. Cela implique de vérifier la crédibilité des sources et de s'assurer que les conclusions sont bien fondées sur des preuves solides.

Ce qu'il y a lieu de faire (méthodologique et éthique) : Déterminer les actions appropriées en fonction des situations spécifiques, en tenant compte des conséquences et des implications éthiques. Cela inclut la prise de décisions méthodiques basées sur des critères rigoureux et des valeurs éthiques.

Considération des critères de choix et des diversités contextuelles : La pensée critique prend en compte les critères pertinents pour faire des choix éclairés, tout en tenant compte des diversités contextuelles qui peuvent influencer ces choix. Cela signifie adapter le raisonnement et les actions aux spécificités du contexte et aux variations des situations.